Logo

Как распознать и предотвратить ложь

Всем родителям важно знать, что детская ложь не проявляется неожиданно или сама по себе. Наши дети учатся обманывать, так же, как всему остальному, – у нас, взрослых. Воспитывают ребенка не слова, а модели поведения, демонстрируемые взрослыми (родителями и значимыми для ребенка старшими). Ложь лучше предотвратить, чем искоренить.

Родители обычно спрашивают: «Как распознать ложь?». Для этого необходимо посмотреть, как в беседе с вами ведет себя ребенок: лишние движения, суета без причины, нервозность, отведение взгляда или пристальный, немигающий взгляд, изучающий нашу реакцию на слова. Также может присутствовать неточность в рассказе, путаность речи. Ребенок закрывает рот рукой будто не хочет, чтобы лживые слова вылетели из его рта, кричит, нервничает, излишне эмоционален, много говорит ни о чем и не отвечает на вопрос конкретно. Всё перечисленное может быть признаками лжи.

Чтобы воспитать честность у ребенка, психологи советуют:

1.Будьте единодушны в требованиях к ребенку. Самые опытные манипуляторы вырастают в семьях, где в семье нет единых требований, родители соревнуются между собой. Единые требования к ребенку должны быть у семьи и школы.

2. Сдерживайте свои обещания. Как в отношении поощрений, так и в отношении наказаний. Не бросайтесь словами, а обещайте только то, что вы действительно сможете выполнить.

3. Старайтесь быть честными и искренними при ребенке даже в мелочах. Ребенок копирует вас, и в подавляющем большинстве случаев причины негативного поведения – это слепок с поведения одного из родителей или значимого для ребенка взрослого человека.

4. Постарайтесь понять, почему ребенок солгал. Работать нужно не с самим фактом лжи, а с мотивом, причиной, по которой ребенок солгал. В 10% случаев вы обнаружите, что это не ложь, а недоразумение. В 20% ситуаций лежит стремление ребенка получить или продолжить запретное удовольствие. В 30% – это страх, стремление избежать наказания. Если вы будете ругать и запугивать ребенка, произойдет усугубление: ребенок не перестанет бояться, следовательно, и лгать.

5. Следует проговаривать с ребенком эту ситуацию, не акцентируя внимания на его лжи. Не следует уличать ребенка во лжи, приписывать ему «плохие мысли», «коварные планы», «наличие дурных генов». От вас зависит, какая жизненная стратегия у него закрепится.

6. Пересмотрите систему запретов в семье или в школе. Может быть, в жизни ребенка слишком много «нельзя». Нужно поговорить и в доступных выражениях объяснить, почему существуют все эти «нельзя».

7. Если ребенок признался во лжи, ни в коем случае нельзя его наказывать. Каким бы ни был проступок, или вы рискуете больше никогда не услышать правды.

8. Программируйте ребенка на правду, а не на ложь. Фразы: «Тебе столько лет, а ты врешь… Ты хочешь вырасти лгуном, преступником?» – деструктивны и содержат в себе негативные программы, побуждающие ко лжи. Скажите лучше «Ты у меня такой честный, почему же ты не сказал правду?» или «Ты похож на отца, а он всегда говорит правду. Я думала, и ты будешь всегда честным».

9. Не подыгрывайте ребенку в его первых хитростях, не умиляйтесь проявлениям лукавства. Показывайте, что вы поняли, что за этим стоит.

10. Пусть ребенок сам устраняет результаты лжи. Возвращает взятую без спроса вещь, просит прощения, извиняется перед учителем за то, что списал. Если вы наказали ребенка за вранье, но он успел получить удовольствие – съесть сладкое, получить пятерку, нагуляться, то вы закрепили привычку. Задача взрослых – не позволить ребенку получить психологическое и физическое удовольствие от результатов собственной лжи. Укоры совести, которые он испытает при ликвидации последствий своего обмана, не позволят ему поступать так в следующий раз.