Logo

О себе: Родилась в Пермской области. Когда мне было одиннадцать лет, моя семья приняла решение переехать жить в г. Санкт-Петербург. Окончила среднюю общеобразовательную школу с гуманитарным уклоном. Далее получила техническое образование в Индустриальном колледже Санкт-Петербурга, где на последнем курсе обучения решила продолжить образование в сфере психологии. Имею диплом Института Специальной Психологии и Педагогики им. Р. Валленберга. Изучала психологию в двух направлениях – это психологическая экспертиза (4 года) и специальная психология (4 года), также активно посещала дополнительные факультативы по арт-терапии и специальный курс «Образ инвалида в художественной литературе», участвовала в различных волонтерских программах по оказанию помощи детям с ограниченными возможностями. После ВУЗа первым профессиональным опытом была работа с детьми с задержкой психологического развития и речевыми нарушениями в детском саду комбинированного типа. Продолжала повышать уровень профессиональной компетентности в сфере арт-терапии, посещая различные обучающие и волонтерские программы в Русском музее. Специалисты Программы профилактики социального сиротства «Укрепление семьи» пригласили к сотрудничеству по проведению групповых форм работы с детьми, находящихся в группе риска, и далее поступило предложение прийти работать на должность психолога. 

Люблю искусство, литературу, активные путешествия, кино, общение с друзьями. Одним из любимых увлечений является спорт – плавание, силовые нагрузки, бег, велосипед. Изучаю иностранный язык. Моя семья – это двое мужчин муж и сын.

Любимое время года? - Люблю раннюю осень за ее мягкость и разноцветную палитру красок.

Самый любимый праздник? - С недавних пор любимым праздником стало Рождество. Это время, когда уже нет предновогодней суеты, когда вся семья может собраться за общим столом. Это время домашних театров, хороших книг и теплых свечей.

Самый любимый предмет в школе? - Мои приоритеты менялись с каждым годом, но в старших классах это всегда была литература и история мировой художественной культуры.